両方あると選べる仕事

両方の資格をもつ人は、どんな職場で求められている？

令和7年度学校基本統計（確定値、5月1日時点）では、幼保連携型認定こども園の教員数（本務者）は157,287人で前年度より8,097人増え、幼稚園は80,188人で2,621人減りました。この二つから計算すると、幼保連携型の教員は幼稚園の約2倍です。教育と保育を一体で行う園で働く教員が前年度より増えており、両方の資格を活かせる場の広がりがうかがえます。

保育園で働きながら、教諭免許の学びは活きる？

活きます。保育所保育指針（平成29年厚生労働省告示）は、第1章に「幼児教育を行う施設として共有すべき事項」を置き、育みたい資質・能力などを幼稚園や認定こども園と共通の考え方で示しています。3歳以上のクラスで遊びから学びにつながる活動を組み立てるとき、教諭免許を取るまでに学んだことや幼稚園での経験が、そのまま保育の計画づくりに役立ちます。

両方の資格があると、目指せる役割は変わる？

変わることがあります。認定こども園法の施行規則では、幼保連携型認定こども園の園長の資格を、教諭の専修免許状か一種免許状をもち、保育士登録を受け、教員などの職に5年以上あることとしています。二種免許状だけでは、この要件には当たりません。設置者が同等の資質をもつと認めた人を園長にできる例外もありますが、長く園の運営に関わりたい人には、両方をそろえていることが土台になります。

放課後や療育の場でも、両方の経験は活きる？

小学生と過ごす放課後の居場所や、障害のある子どもの発達を支える療育の場では、生活を支える保育の視点と、活動を組み立てる教育の視点の両方が求められます。乳児の頃からの育ちの流れを知っていることも、子どもの今の姿を理解する助けになります。資格の名前よりも、どちらの経験をどう組み合わせて話せるかが、応募の場面では伝わりやすくなります。

求人票では、どこを見れば両方の資格が活きる職場とわかる？

応募資格の欄に、保育士資格と幼稚園教諭免許のどちらを求めているか、両方なのかが書かれていることが多いものです。あわせて、担当する年齢、預かり保育や延長保育を受け持つかどうか、教育の時間の後の勤務の分け方を確かめると、両方の資格をどの場面で使う職場なのかが見えてきます。

両方の資格が活きるのは、どんな園・施設タイプ？

食事や午睡など生活の流れを整えることが得意な人もいれば、行事や活動の企画に張り合いを感じる人もいます。両方をもっているからこそ、どちらに軸足を置くかを自分で選べます。1分の診断で、性格タイプと合う園・施設タイプ、適正年収の目安を確かめ、資格の活かし先を考えてみてください。